我校迎来了新学年的第一天，一片朝气蓬勃的景象充斥着整个校园。9月3日下午，初中、高中部的师生们分别齐聚学校礼堂，参加了一场重要的新学期“入境教育”活动。

初中“入境教育”以中方校长王华热情洋溢的讲话开场，她代表学校执行委员会介绍了学校管理架构和新加入学校管理团队的领导，强调了本学年的重点工作是“全面提升教育教学质量”。王华强调 “我们致力于提供更优质的教育，培养更杰出的学生。这个学年，学校将集中精力，不断推进学校改进行动，确保在各个方面都取得新的突破。”

接着，中学部副校长雷宇详细介绍了如何在全校重点工作的指导下，从学术支持、关怀体系和延展课程三个方面全面提升初中各项工作的质量。雷宇强调，“我们将持续全面加强学科课堂教学，提供更多维度的学术支持，为每位学生的成长提供更多的学业提升方面的关怀。”

初中部副校长陈凯俐介绍了七、八年级的课程设置和师资团队，分享了升学指导服务的相关信息。她鼓励学生要积极参与校内外的活动，充分发挥自己的潜力。陈凯俐强调，“我们将为每位学生提供全面的升学指导，帮助规划未来教育和发展的路径。”

全体初中学生和家长参加了活动。总校长林卫民、执行校长Stephen Keown出席并分别作了讲话。

随后，举行高中“入境教育”活动。高中学生和家长齐聚学校礼堂，共同探讨新学年的学习和成长计划。

执行校长Mr. Keown回顾了上一学年所取得的成绩，列举了学生在各级考试和大学申请中的出色表现。他鼓励全体学生要积极追求个人抱负，保持自律，与老师密切合作，实现自己的目标。他强调了家长在孩子成功道路上的关键作用，家校需要紧密合作，共同支持学生的成长和发展。最后，他衷心祝愿在场的每个人在新学年中都能够赢得幸福、获得成功。

随后，高中副校长李兴华与高中学术校长Matthew Lewent详细介绍了学校的提升策略和教学规划，包括学科组学术活动安排，升学指导计划，以及延展课程实施。强调学校将为学生提供全面的教育支持，帮助他们在学术、德育和职业规划方面取得更大的成功。

最后，国家督学、我校总校长林卫民发表讲话。他指出，智力的两个要素为智慧和知识，让学生在知识面前拥有自由是通往智慧的唯一途径，而训练则是学生学会知识的唯一途径。他强调了练习的重要性，并分析了提取练习、间隔练习、交互与变式练习使用规则，以及质询、画知识框图、同侪互教的重要性，提出教师需要掌握创造“学习者应当面对有价值的困难”的课堂技术，并重申“让学习发生”是教学成功的关键要素。林卫民说，学习需要一系列认知过程的支持，而这些认知过程只有协调一致，才能获得学习的成功。林卫民强调，教师的角色在于营造有效的学习环境，“学习是学生做的事，而不是发生在学生身上的事”，只有让学生练习而且让学生主动地练习，才能增强学习。林卫民对在场的所有同学强调，正如迪伦·威廉所说，教师的工作不仅仅是传授知识或推动学习，更是为学生创造一种能够激发他们参与的环境，如果同学们没有积极参与，学习就不会发生，即使教师付出了很多努力也将白费。“我相信，从今天开始，在这里不会再有不主动学习的同学。”

“入境教育”拉近了师生之间的距离，为新学年的顺利开启奠定了良好的基础。全体师生充满信心，以崭新的姿态，迎接新的挑战。