美国国家教育科学院在对1999-2000学年度与2009-2010学年度的艺术教育进行对比研究时，做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。其中有一个问题是：“什么知识最有用？”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1-5年的答案是“基本技能”，毕业6-10年的回答是“基本原理”，毕业11-15年的结论是“人际关系”，而毕业16年以上的则提出：“艺术最有用”。艺术教育究竟能为一个人的成长带来什么？我们的艺术学科组长Matthew Pitchforth给出了答案。

作为一名专业的教育者，Matthew对IGCSE及A-Level艺术课程拥有非常深入的理解和把握。他认为，艺术与设计与每个学科都有联系，它将视觉元素与创意想法相连。在杭州狄邦文理学校，艺术学科帮助我们的学生回顾过去，启发他们创造新事物。艺术与设计是一个巨大的领域，每个人都能在这个领域找到他的兴趣所在。

在高段学生的艺术与设计课上，Matthew与其他艺术老师力图通过IGCSE让学生全面了解艺术与设计的魅力。自由、开放的课堂氛围使他的艺术课非常受学生的欢迎。

IGCSE艺术与设计

IGCSE与其他课程的区别在于它让学生成为独立的学习者。学习者通过研究众多艺术家和他们自己对周围世界的探索来进行艺术创作，而非仅仅是复制已有的作品。我们的教学设计鼓励学生开发新的想法并动手实践。学生的作品在学校进行评估后，将被送往英国进行评比，以此保证我们的学生作品有机会参与严格的国际评选。虽然评选工作的审核十分严格，但在这之前我们会收到样品，用于了解评选过程和评选标准。我们的艺术老师将全程引导并帮助学生完成作品。

像艺术家一样思考

我们的另一位艺术与设计老师Francoise Issaly，作为一名专业艺术家，为学生带来了不一样的视野。纵观Francoise20多年的艺术生涯，她的足迹遍布世界各地。她对艺术独到的见解与领悟让学生感受到了艺术的独特魅力，而这帮助他们像艺术家一样思考。

她曾在加拿大、美国以及欧洲、马来西亚、泰国和中国的举办过各种作品展。她的作品被德国、法国、西班牙、英国、美国、中国和加拿大等多国私人收藏。 2018年，她的作品在洛杉矶艺术展和伦敦艺术博览会上展出。

2014年，她被邀请参加马来西亚第一届兰卡威艺术双年展，并受邀于2015年和2016年成为在杭州举办的亚洲、非洲和地中海国际艺术展的特邀嘉宾。最近，她参加了泰国的艺术慈善和心理健康艺术营项目。

Francoise参加泰国的艺术慈善和心理健康艺术营项目

学生作品

出于学生作品保护版权的考虑，以下仅展示部分学生作品。

艺术是神圣的，它比科学更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科学的范畴。——康德