本周日，杭州教育圈迎来了一个大事件，那就是备受关注的杭州狄邦文理学校举办的教育专题讲座。半个月前，报名通道一经开放，上下午两场800个名额，短时间内就被预订完毕。很多手慢的家长表示只能遗憾地等待学校的下一次活动。

本次讲座以“创新时代，如何提升孩子未来竞争力”为主题，为各位家长权威解读教育未来趋势，前瞻性地解答了未来人才需具备的核心素养。

活动当天，杭州未来科技城人才和金融中心主任徐来莹女士莅临，杭州狄邦文理学校总校长王海玲、执行校长Bruce Thompson携管理团队出席。

徐来莹女士首先致词，她表示， 浙江杭州未来科技城是一个以“人才引领，创新驱动”为发展理念，以大健康产业、信息技术、人工智能+为产业定位，以引进国内外高层次人才创新创业、建设产城融合发展为目标的科技新城，也是被中组部直接认定的四大未来科技城之一。杭州狄邦文理学校正是为这样一个高速度、高质量发展的地区配套的优质教育资源。借此机会，衷心希望杭州狄邦文理学校瞄准高起点、把握高标准、坚持高定位，全面加强课程、教学、师资、管理等各项建设，着力提高教育教学质量，努力打造国内一流、国际知名的品牌学校，造福一方百姓。

杭州狄邦文理学校总校长王海玲是中国人民大学附属中学副校长，北京市地理特级教师，教龄长达36年。受人大附中委托，王校长出任杭州狄邦文理学校总校长，全程参与学校的创立及发展。王校长就“创新时代，未来人才需要具备的核心素养”这一主题发表演讲。她指出，未来人才不仅需要具备想象、独立思考、创新思维、专业、主动学习等各方面能力，而且要有国际视野、团队协作、领导能力、实践能力，这对学校人才培养提出了新的要求，而杭州狄邦文理学校的成立就是余杭区政府满足人民群众对优质教育需求的重要举措。她简要介绍了人大附中高质量创新课程体系，并明确指出，在未来人大附中对杭州学校将从办学理念和管理团队、教师培训与教学引领、课程建设与教学质量、学生合作与交流机制等方面全力支持。

见面会上，执行校长Bruce Thompson就杭州狄邦文理学校的创校背景、教育理念、课程设置、师资力量等作了详尽介绍，让家长深入了解这所优秀的学校。Bruce Thompson毕业于牛津大学，拥有超过三十年的教学经验，是一位出色的教育领导者及教育专家。曾先后在英国多所名校任职，自2000 年起，他出任苏格兰地区排名前三的斯特拉撒伦中学校长，在他的管理下，学校在各个领域获得空前成就。

Thompson校长表示，杭州狄邦文理学校的目标是汲取中西教育精粹，创建世界一流学习共同体。在师资方面，学校在全国范围内招聘双语教师，在全球范围内招聘外籍老师。所有来自中西方的教师都需要具备大学本科学历，并且持有教师资格证书。就目前师资招聘的情况，学校已经吸引了大量全世界优质的教师，部分中外籍教师教龄长达10年以上，学校已组建了一支由国际教育专家领导，融合中西文化且具备高素质的管理教学团队。

学校实施的是小班化、个性化教学，班级规模为15-24人/班。从教师配置到课程设计，处处体现了学校中西融合的特色。

幼儿阶段围绕3-6岁儿童设计主题教学活动，让孩子在游戏中学习与探索，通过沉浸式双语教学，在帮助幼儿打下坚实双语基础的同时，培养所需关键能力，无缝过渡到小学。每个班级，配备一名中国籍教师、一名外籍教师以及一名助教。中外教师在备课、授课过程中相互支持，充分提高儿童的双语能力。

中小学课程跨越了1至9年级，是基于国家课程大纲，融入现代教育元素、教学资源和教学方法而设置的。从1年级开始，学生将会全天接触中文教学和英文教学，这意味着学生能够同时发展两种语言能力，同时享受优质的中文和全球化教学。班级的开设遵循一位中方教师与一位外籍或双语教师搭班，外加助教提供额外支持的模式。

进入7-9年级后，将采用中外教师分科教学。严谨而多样的课程设计，满足了每个学生不同的需求，确保了广泛的学习体验和深度的学术研究。

高中部针对10到12年级的中国学生, 提供IGCSE、A-Level课程，逐步开设IBDP课程，为学生进入大学深造做好充分准备。

Thompson校长说：“我希望打造的教育是能够让每个学生都有机会走向卓越，达到高标准，并在校园内感到幸福快乐。我们认为每个个体都是至关重要的。学生将广泛参与课程延展活动，通过关顾项目获得全面支持，我们会用心照顾孩子，让每个孩子从中受益。这就需要每个教师的努力，教师不仅需要会授课，也要知道如何在课堂外支持学生，以此达到师生共同进步的目的。”

为了给家长们提供面对面交流的机会，此次见面会特别设置了“家校见面会”环节。不同的老师分别负责幼儿园、小学、中学、高中接待工作，明确的分工使家长们的咨询更具针对性。

此次讲座的成功举办离不开家长们的大力支持。未来学校将举办更多活动，请持续关注学校官方公布的信息。