这个假期，对9位10年级和11年级的学生来说忙碌而快乐：他们共同策划、呈现了《缝补自然》Art For Earth环境艺术展，以创新艺术视角，带我们踏上一次重新审视与修复自然的旅程，收获了众多观展人的好评，

本次艺术展览置身杭州城市之中，依托空山美术馆的庭院式建筑，是一场真正关于环境保护与可持续发展的深刻反思。展览作品不仅仅关注其艺术性与美学表达，更旨在通过创作探索自然与都市的和谐共生，启迪观者一同反思我们当下的生活方式。每一件作品都是一种呼唤，唤醒我们的关注与行动，将城市的脉络与自然的美丽重叠在一起。

让我们将时间拨回三个月前，共同见证我校学子横跨艺术、科学与自然领域，将理念变为现实的全过程。

 从创意到落地  让社团作品走出校园

走进展览大厅，自然与艺术完美融合的氛围让人身心放松，一件件生机勃勃、充满着巧思妙想的艺术作品更让人惊叹。

我校10年级和11年级的学生们透过绘画、服装、摄影及装置艺术，向观众展示他们对自然与生态的独特视角与深刻体验。他们的作品引领我们暂时超越城市的繁嚣，重归自然的神秘与宁静，探寻更深刻的自我与群体身份。从城市的纷扰到自然的幽深，每一件作品皆是一次心灵的触动与启迪。

11年级的厉宇婷介绍道：“这学期，我们新材料社团（New Perspective Material）聚焦于制作生物面料、可持续发展的主题，我想找一个场合去宣传自己小组的作品，刚好看到了‘Art for Earth’在招募展览合作方，就联系了他们，开始策划本次展览。”

从四月到七月，同学们用整整三个月的时间，独立完成了展览策划、作品准备、场地洽谈、活动宣传、展览布置等各项工作，最终呈现出一场创意十足、充满美学价值和社会意义的展览。

从零开始的展览  在实践中收获成长

短短三天展览的背后，是9位学子三个月的辛勤付出。厉宇婷、梁晴怡、应泓羽、张天扬、王瀚宇和潘雪桐六位同学共同策展，汪诣涵和姚艺汶作为共创艺术家加入团队中，姚贺则承担了志愿者招募、协调的工作。

9位学子都没有展览方面的相关经验，因此这次展览不仅是一次巨大的挑战，也是一个学习与实践的绝佳机会。

对于11年级的梁晴怡同学而言，这次艺术展的最大收获是学会了如何更好与人沟通，如何解决问题、应对突发变化。她说：”在布置艺术展的过程中，场地预定是对我来说是一个极大的挑战。我和团队成员们一起找了很多的场地方咨询，但是受限于预算和展览规模问题，我们不得不进行各种调整。通过团队合作和灵活应对，我们解决了这些困难。这次活动中，我不仅锻炼了解决问题的能力和应变能力，还加深了对策划和组织的理解。”

10年级的姚艺汶同学作为共创艺术家参与了本次艺术展，在与学姐学长的合作中和参与展览的过程中收获良多：“我有幸参与了这次由学姐策划的展览，不仅了解、学习到了很多关于策划和办展的知识，积累了展览经验，还欣赏到许多社会艺术家的创作作品。每位艺术家都在表达自己最真实的情感，这是非常丰富和宝贵的一次经历。”

缝补自然(Mending Nature)艺术展的成功举办让我非常有成就感，因为这是我和我的团队在数月的努力下完成的。在这个过程中，我也深刻体会到提前做预案的重要性。通过这次艺术展，我认识到一些突发情况是不可避免、不可逆转的。如果我们做好提前的计划准备，就能有更多的时间和空间来应对这些突发状况。——厉宇婷

通过这次活动，我学会了很多之前没有接触过的东西，知道了团队合作的重要性，也学会了如何组织好一个活动。——张天扬

这次活动给我带来了很多收获，不仅锻炼了我们自己组织和交流的能力，也让我们了解了准备一个活动的流程和方法，从中收获了宝贵经验。同时，我也体会到了艺术的魅力，认识到保护环境在当今社会的重要性。——潘雪桐

这次艺术展举办得非常成功！精美的艺术品、认真工作的大家，我们齐心协力，共同完成一个目标，每位同学都各司其职，每件艺术品都表达了对保护环境的希望与呼吁。我们应该要多加关注自然环境，为环境保护贡献自己的力量。——汪诣涵

在实践中提升能力、拓宽眼界，或许对于学子而言，这是比举办一次成功展览更为重要的收获。

教师助力  托举每一个梦想

在学子们逐梦的过程中，老师永远是他们最坚强的后盾。

每位老师都在自己力所能及的范围内给予学生最大支持：科学老师Mr. Arjan作为社团做指导老师，在蘑菇色素提取实验和咖啡渣面料的制作实验的中给予了帮助；专项学科主任Ms.Kimberley为学生们分享了自己策展的经验，帮助学生宣传本次展览；展览当日，也有不少老师前去观展，为学子们加油打气。

学校老师的大力支持，加上学子们的辛勤付出和通力合作，为本次展览的圆满成功保驾护航，一起实现学子们的梦想。

展览虽已落下帷幕，但学子们自我探索、自由学习、不断成长的旅程还在继续，祝愿学子们在即将到来的新学期中继续勇敢挑战自己，尝试不同领域，找到自己未来的无限可能。