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打造一所顶级学校,需要所有教职员工各尽所能、齐心协力。我们搭建独创性的架构,追求贯穿课堂内外的卓越教育,为目标远大、自我驱动、优秀的教育工作者创造进入世界一流学校工作的机会。

我们寻找以学生为中心的教师;我们寻找热情洋溢、全情投入,为孩子做到最好的教师;我们寻找在学术、课程延展和学生关顾等方面全身投入的教师。

学校顺利运行、教学活动成功开展同样离不开运营支持团队。我们寻找将孩子的健康发展视为学生工作中心的运营支持团队成员。

如果你与我们志趣相投,如果你热爱团队合作,如果你享受跨文化工作环境、有志于投身世界一流学校的建设,欢迎加入我们!

课程设置

我们在学前教育阶段提供双语课程,专注于融合国内与国际最先进教育实践。我们的教育目标是通过丰富多彩的活动开发孩子的个人技能与天份。创造探究性的学习环境,帮助孩子培养自我控制能力,为未来所有领域的学习奠定坚实基础。玩耍中探索、主动学习和创造性思维是我们双语教学设计的核心培养目标。课程与活动将贯穿在课堂内外。同年龄的学生组成搭对班级,配备一名中国籍教师、一名外籍教师以及一名助教。中外教师在备课、授课过程中相互支持,最大程度提高儿童的双语能力。

在小学教育阶段,我们提供两种的教学岗位:

在中小学部,将由一名中方教师和一名外籍教师共同负责两个平行班级。同时配备两名中方助教协助学生的语言学习,创造真正的双语环境。外籍教师教授两个班级的英语、数学和科学(视需要共同教学),中国老师教授两个班级的语文和人文学科,及共同参与数学教学。3-6年级将采用项目化的教学模式,促进学生的自主学习与合作式学习。我们在小学所有年级都注重对学生探究、调查以及创造性思维能力的培养。戏剧、艺术和设计、音乐、体育等课程由专业老师跨班级跨年级授课,更利于老师集体备课。

在外籍子女学校将由外籍教师使用英语授课。中文课程与戏剧、艺术和设计、音乐和体育等课程一样,由专业教师跨班级、跨年级授课。外籍子女学校采用与中国中小学一致的教育理念,采用英国国家课程标准为基础。

学生看到越多、动手越多、表达越多越能加强记忆。我们着重培养学生的主动学习能力。我们致力于开发参与式活动、阅读、写作、小组讨论、解析等手段提升学生对课堂所学知识的分析和综合评估能力。

合作式学习、问题式学习、案例式学习和模拟式学习都是有效提高主动学习能力的方法。我们努力创建以学生为中心的教学模式,最大程度调动学生参与度。让学生学会对话、倾听、讨论以及协作,将是我们的课堂特色。我们希望教室成为公平开放的“说话空间”。

在初中阶段,我们同样有两种教学组织形式:

国内初中语文、政治、历史和地理等课程由具备中外教学经验的中方老师授课。英语、理科课程、戏剧、艺术、体育和音乐等课程将由外籍教师进行授课。

外籍子女学校初中课程由国际教师授课,双语教师提供中文教学。KS3学做的学生学习英国国家课程,9、10年级的学生学习IGCSE课程。

中国学生在完成中国初中课程后,从10年级进入国际高中,学习一年IGCSE课程,为之后的A Level或IBDP课程的学习做准备。外籍学生在11年级进入国际高中,和中国同学一起学习国际课程。这种规划的初衷是在提供了更丰富的教育资源的同时,提升学生的技能,帮助他们成功完成IGCSE以及此后A Level或IB课程的学习。我们从中国教育体系和国际教育体系中汲取精粹,为中外籍学生提供最好的教学实践。

学校的核心目标是创造创造性思维能力和主动学习能力。学校采用丰富多样的全人教育手段满足不同类型的学生的需求。从7年级开始,BYOD(Bring Your Own Device)信息技术系统的引入将帮助学生更好的完成学习。

应聘流程

若有意应聘教师岗位,请将求职信及个人简历(包括3位推荐人的联系方式)发至oliver.knapman@dipont.com。

第一轮面试将通过Skype或者电话进行。条件允许,可安排面对面的面试。面试将在中国、英国以及中东(阿布扎比)进行。如条件不允许,第二轮面试也可通过Skype进行。所有被录用者都将被要求提供无犯罪证明,并接受背景调查。

若有意应聘运营中支持类岗位,请将申请发送至careers@dipont.com。

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我们欢迎对教育充满热情的专业人士。我们相信教育的力量,让我们一起并肩作战,为孩子的未来产生积极的影响。

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