学生关顾体系

在英国,学生关顾体系是被广泛推行的杰出教育模式,其核心是帮助学生在校期间时刻得到认可和支持。每个学生都能从任课老师、班主任和学校的导师那里得到指导,能够在一个身心安全的环境里、一个充满挑战和多样性的社区中去认识自己与他人以及社会的关系,探索各种学术、非学术的发展机会,从而养成自我发展、自我实现的终身性技能和能力。

通常乐观、健康的学生会有更好的学校表现。关顾体系为每位学生提供对应的日常辅导老师及宿舍指导老师,他们不仅仅关注学生的学术表现,更提供心理指导,帮助学生的身心发展,通过建立紧密的联系,最大化地发挥学生的潜能。

学校的关顾体系会融入国际化的日常教学系统中及学校生活的方方面面。我们积极地承诺将提供最高级别的学生关顾体系,以保证学生的健康成长。所有的教职员工都会是关顾体系中的一员,拥有专业的知识、克尽所能地给予每个学生关爱与指导,建立学生的幸福感。寄宿管理团队、学院的督导、年级的督导、以及学校的导师会成为关顾体系中的主要成员。

导师制

辅导老师就像是学生的“第二家长”,他们会与学生一起交流日常点滴、生活困扰以及任何学生感兴趣的话题,帮助学生在社区中感受到家的温暖和安全感。

寄宿制

学校的寄宿生活遵循国际化的模式,融入日间教学系统及校园生活。校园里全天候配有中外籍老师以及辅导老师,学生和老师有更多的机会互动,谈论在校生活及学术话题,同时老师也有更多的时间去了解学生。

辅导老师在大多数英美寄宿学校是一个至关重要的角色,寄宿学校中,辅导老师就是孩子们的家长。每位辅导老师负责一组学生,与他们定期会面,探讨日常生活、品格教育或任何学生感兴趣的话题。他们也经常与宿舍导师、班主任、任课教师及其他员工沟通,讨论学生的生活及学习,培养学生勤奋、正直、独立、主动、关爱等优秀品质及领导力和良好的社交能力,帮助学生建立归属感,在社区大家庭中感受到家的温暖和安全感。

寄宿制的学生有机会参与学校举办的各类文化、创意以及体育相关的活动并以此拓展他们的知识和学习技能。人大附中杭州学校的寄宿设施为学生打造了一个适宜学习以及交流的良好环境。

学院制

学院制是关顾体系中的核心,打造了纵向的社区。学院制建立起家外家的环境,让学生在友好的竞争环境中享受彼此的陪伴。学院制增强学生的归属感,感受到关爱,每个学院的学生将会充分感受到自己与学院之间有着重要的联系。建立学院制的目标:

  • 建立一个有凝聚力的校园文化,国际生与国内学生有机会经常交流,在全英文环境中共同参与学院活动
  • 为所有学生提供有效和个性化的学生关顾体系
  • 形成学校和学院精神——爱学校、爱学院
  • 营造友好和充满活力的竞争环境
  • 将课外学习与学校的重要活动(体育、服务、文化和学术等)紧密结合
eitdesign